浅议提高初中英语写作教学有效性的原则

• 作者: 许传凤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 写作教学 原则
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 199-200
• 分类号: G623.31
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

正所谓"无规矩不成方圆",初中英语写作教学也足如此,只有遵循一定的教学原则,才可能取得好的教学效果.本文将对提高初中英语写作教学有效性的原则进行探究.