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摘要:
校园意外伤害事件不仅危及师生生命安全,而且还影响学校正常教学生活秩序,要求学校领导在时间压力和不确定性极高的情况下,必须对其做出关键决策.领导的危机处理策略直接关系到学校面临的危险能否转化为学校发展的机遇.学校领导能否综合采用时效策略、隔离策略、单一口径策略、核心立场策略、两手策略、绝对领导策略等,决定了学校能否有效推动校园意外伤害事件由“危”到“机”的转化.
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文献信息
篇名 浅论校园意外伤害事件中领导危机处理策略
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 校园意外伤害 领导 危机 策略
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 154-155
页数 分类号 G47
字数 4291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.17.109
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研究主题发展历程
节点文献
校园意外伤害
领导
危机
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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