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摘要:
众所周知,在学习过程中,"兴趣就是最好的老师."而且,心理学研究也表明:如果一个对某一活动有浓厚兴趣,那么活动效率就高,而且不易产生疲劳和负担过重的感觉.教学中,要努力创设轻松、和谐、教学相长的教学情境.以学生为主体,让学生经常获得学习成功的喜悦,从而培养学生浓厚的学习兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈职业学校趣味型英语教学方法
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 趣味型教学方法 激发学习兴趣 提高教学质量
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 217
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.13.178
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王潇宁 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味型教学方法
激发学习兴趣
提高教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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119910
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