基于本科生导师制的大学生科研能力培养研究

• 作者: 方鸣
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 经济
• 关键词: 本科生导师制 科研能力 创新思维
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 140-141
• 分类号: F426.63
• 字数: 2022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.20.103

摘要

培养大学生科研能力是建设创新性国家和大学生自我发展的需要,本科生导师制使得学生能够有机会参与科研活动,培养创新意识,增强科研能力,是学分制下提高大学生综合素质的有效途径.建立完善的本科生导师制度是提升大学生科研能力培养效果的良好保障,首先必须要进行本科生导师任职资格的认定,将具有高度的责任感、有一定学术造诣的教师选聘到本科生导师的岗位上来,其次要明确本科生导师的责、权、利,并且建立科学合理的监督、考评和奖惩机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方鸣	安徽财经大学国际经济贸易学院	17	71	4.0	8.0