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摘要:
近年来,体育校本课程的开发受到学校和教师的重视,越来越多的学校和教师开始着手体育校本课程的开发,但是在开发过程对 开发的程序存在误区,文章对小学体育校本课程开发的程序进行探析,以期为学校和教师提供借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 体育校本课程开发程序的理论探析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 体育校本课程 开发程序 理论探析
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 203-203
页数 分类号 G8
字数 1822字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.13.173
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茹佳佳 河南师范大学体育学院 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育校本课程
开发程序
理论探析
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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