神经内科多媒体教学中的一些思考

• 作者: 许力 谢静 路屹
• 来源期刊: 当代医学
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 神经内科 教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 158-159
• 分类号: G64
• 字数: 3269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2011.1.122

摘要

神经内科学是内科系统最抽象和最复杂的学科.在神经内科教学中,学生普遍认为神经内科学知识难学.以往传统的神经内科教学模式墓本沿用纯语言和文字的灌输式教学,缺乏形象化.阻碍学生创造性思维以及主动发现问题和解决问题能力的培养.如何在有限的时间内让学生简明、透彻理解和掌握神经内科的内容一直是神经内科教学的困惑问题.为此,笔者将多媒体技术应用到神经内科教学中,以期获得满意的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢静	蚌埠医学院第一附属医院神经内科	49	140	6.0	10.0
2	路屹	蚌埠医学院第一附属医院神经内科	27	80	5.0	7.0
3	许力	蚌埠医学院第一附属医院神经内科	32	66	5.0	7.0