浅谈如何在小学低年级语文教学中渗透美育

• 作者: 封金荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美育渗透 创设情境 开展活动
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 98
• 分类号: G420
• 字数: 2320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.089

摘要

美育渗透,是语文教学不可或缺的组成部分.所以在教学过程中,应该创设各种情境,让学生充分了解祖国语言的魅力;并通过各种活动,激发审美主体对美的爱好与追求,塑造健全的人格和健康的个性,促进其全面、和谐发展.