以问题为中心的教学模式初探

• 作者: 余月艳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 问题中心 激发思维
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 基础教育理论研究
• 页码范围: 121,125
• 分类号: G424.1
• 字数: 1417字
• 语种: 中文

摘要

从提问的作用、教学中的问题设计、提问中常出现的一些误区及对策三个方面讲述如何设计处理好课堂提问,提高课堂教学效果.本文笔者从提问的作用,问题设计以教学过程中的误区及对策进行了探讨.