职业生涯规划教育对中职生择业效能感影响作用的研究

• 作者: 罗素
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 择业效能感 职业生涯规划 择业水平
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G647
• 字数: 3606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.35.039

摘要

对择业效能感的培养需要通过加强职业生涯规划教育、开展发展式就业指导等影响择业效能感形成与发展的教育模式鼓励、强化正面体验,增加正面认知来实现.高水平的择业效能感可以使学生正确评估自己的能力,提高学生择业效率,做出成功的职业选择.职业生涯规划教育,作为强化学生择业效能感的重要途径,可使学生择业过程中有正确的理论做指导,帮助学生认清自身特质,学会运用科学的方法和步骤来实现自己的理想与目标.本研究以调查问卷的形式通过对不同学习阶段和专业的中职生择业效能感的考察,建立研究模块,并对模块进行量化分析,阐明职业生涯规划课程对培养中职生择业效能、强化择业效能感方面的作用,旨在为中职学校更好的开展职业生涯规划课程教育和课程改革提供操作依据与理论指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗素		2	2	1.0	1.0