"三步法"在大学物理实验教学改革中的尝试

• 作者: 甄玉花 黄柳宾
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理实验 教学模式改革 三步教学法 能力培养
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 72-72
• 分类号: G642
• 字数: 2342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.07.057

摘要

本文通过对实验预习、讲解示范以及实验操作三个教学环节中具体教学模式的改革尝试,进一步提高了大学生对大学物理实验课的学习兴趣,加强大学生创新能力、动手能力、主观能动性以及团队合作能力的培养.