产科个性化健康教育的改进与提高

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 吉林医学
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科 健康教育 改进 提高
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 5510-5511
• 分类号: R193
• 字数: 2797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0412.2011.26.068

摘要

目的:探讨产科健康教育模式创新途径.方法:将115例住院孕产妇随机分为试验组与对照组,试验组进行适时按需、系统反复、灵活多样的健康教育,对照组坚持常规健康教育,比较两组宣教效果.结果:在产后并发症的发生率、健康教育的满意度、母乳喂养率等方面,试验组均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:适时按需、系统反复、灵活多样的健康教育效果显著,有利于提高产科护理质量.