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摘要:
学校作为培养人才的摇篮,在我们的教育目标中提出要实现学生的德、智、体、美等的全面发展,但是究竟如何才能真正使学生得到全面发展,尤其是在初中思想品德教育教学过程中我们需要进一步做出哪些努力,笔者就该问题在本文中提出一些理论思考.
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思想品德
教育
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思想品德教育
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文献信息
篇名 初中思想品德教育教学的尝试与反思
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中 思想品德教育 尝试 反思
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 202-202
页数 分类号 G63
字数 2374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.09.190
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思想品德教育
尝试
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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