新课程背景下高中物理课堂教学艺术初探

• 作者: 宋淑飞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 课堂教学 艺术性
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 74
• 分类号: G633.7
• 字数: 2337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.11.056

摘要

高中物理新课程的目标是:"旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生纵深发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础."因此,要实现这一目标,物理教学就需要更新教学理念提高课堂教学的艺术性,以提高学生在课堂学习的效果,本文从课堂教学的角度,谈课堂教学艺术的提高对新课程目标的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋淑飞		5	6	2.0	2.0