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摘要:
聚合物改性方法分添加改性和共混改性等.实际生产中采用添加改性的聚合物占总量的2/3,但多数院校开设的“聚合物改性”本科生课程往往将讲授重点放在共混改性,讲授内容与生产实际有较大距离。笔者认为工科院校开设“聚合物改性”课程应兼顾添加改性及共混改性,教学内容魔模式应紧密联系生产实际。
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文献信息
篇名 “聚合物改性”课程教学内容及教学模式探索
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 聚合物改性 高分子材料与工程 教学内容 教学模式
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 自然科学教学
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 G423
字数 2236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李又兵 重庆理工大学材料科学与工程学院 59 177 7.0 9.0
2 徐梁 重庆理工大学材料科学与工程学院 15 35 3.0 5.0
3 盛旭敏 重庆理工大学材料科学与工程学院 27 75 5.0 7.0
4 王选伦 重庆理工大学材料科学与工程学院 40 144 6.0 10.0
传播情况
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聚合物改性
高分子材料与工程
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