少儿漫画教学的原则、培养目标及模式研究

• 作者: 侯峻山
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 少儿漫画教学 原则 培养目标 模式
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 200
• 分类号: G420
• 字数: 2469字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.05.173

摘要

少儿漫画以其独特的激趣功能,是中小学美术学科实施素质教育的重要组成部分,是提高少年儿童基本美术素养,陶冶学生高尚审美情趣,形成和发展学生感受美、认识美、鉴赏美、创造美的能力,从而促进学生全面发展的重要途径.通过少儿漫画教学与学生素质培养的研究,不但可以让少儿漫画教学为学生的素质培养探索出一条行之有效的途径,而且其中的深入挖掘能加强有效吸引学生眼球的教学资源的研究,训练学生创新思维的研究,对学生审美素养的培养以及育人功能的研究,多学科适当的有效整合的研究等等,也为美术学科乃至其他学科在探索学生素质培养的过程中提供了一些可以借鉴与参考的范例.