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摘要:
为提高学生的科学人文素质,我校在理科班开设了科普写作课程.本文从科普阅读、科普体裁和科普写作能力三方面展开论述,并对科普写作教学进行了探讨.
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文献信息
篇名 科普写作教学初探
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 科普写作 科普阅读 教学
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 43-44,48
页数 分类号 G712
字数 4343字 语种 中文
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