美国特许学校绩效探究

• 作者: 侯宸羽
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 特许学校 教育改革 种族分化
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 22-24
• 分类号: G40-097.12
• 字数: 3890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.29.015

摘要

特许学校制度作为美国教育改军的重要试点制度,自出现以来便引发学界讨论.本文试图从特许学校的教学质量、公平程度角度出发,论述特许学校制度的利弊并利用理论模型分析特许学校制度对美国教育的影响.