延长学制大学生的心理健康状况调查研究——以江苏科技大学为例

• 作者: 刘冠卉 屠洁
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 延长学制 心理健康 大学生 学业不良
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 250-252
• 分类号: G441
• 字数: 3371字
• 语种: 中文

摘要

为掌握延长学制大学生的心理健康状况,以心理健康自评量表(SCL-90)为主要研究工具,对江苏科技大学延长学制学生进行抽样调查.结果表明,延长学制学生心理异常检出率为24％,有12％的学生存在中度以上的心理问题.除“人际关系”因子外,其余因子分均高于全国常模,“精神病性”、“强迫”、“抑郁”、“恐怖”因子项具有统计学意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屠洁	江苏科技大学生物与化学工程学院	43	206	8.0	11.0
2	刘冠卉	江苏科技大学生物与化学工程学院	41	186	7.0	12.0