班主任应重视对非正式群体的教育和引导——班主任工作交流

• 作者: 陈廷莲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 非正式群体 教育 引导
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 班主任论坛
• 页码范围: 217
• 分类号: G63
• 字数: 1605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.206

摘要

班主任是学校班集体的组织者和教育者.想成为一名合格的班主任,把班级培养成为有着良好的班风的班集体需要多方面的努力.需要调动各种积极因素,想尽一切办法把班级体引上正轨,建设优秀的班集体.因此,作为班主任,识别并引导他们是十分的重要,多年的班级管理实践使自己有了点滴的经验积累,本文就此谈谈在非正式群体的教育和引导方面的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈廷莲		10	3	1.0	1.0