聋哑儿童在学习数学中的困难与对策分析

• 作者: 李晓波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 聋哑儿童数学学习 心理障碍 解决对策
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 193-193
• 分类号: G76
• 字数: 2300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.174

摘要

聋哑儿童是一个特殊的群体,他们与普通儿童之间存在差别.在数学课程的学习过程中,教师应该根据不同的学科特点和不同的学生群体,采取不同的教授策略,所以,通过分析聋哑儿童在学习数学时造成的心理障碍的成因,分析相应的对策是至关重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓波		4	7	2.0	2.0