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摘要:
《英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能”。开展英语小组合作学习是是实践新课程标准的重要途径。它贯穿于英语教学的各个环节。本文结合《英语课程标准》,就小组合作模式的内涵、实施策略、合作学习理论在教学中的运用等几个方面对中学如何开展英语小组合作学习进行了探讨。
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篇名 小组合作学习在初中英语教学中的运用
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 合作学习 英语教学 合理运用
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 教育管理
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字数 4130字 语种 中文
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城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
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