谈如何让数学课堂活起来

• 作者: 田海霞
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 真诚面对 主动学习 情境探索 激活 课堂魅力
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 字数: 3695字
• 语种: 中文

摘要

随着国家新课程改革经过在实验区的实验，到现在在全国各地大面积实施。这次改革的核心内容：改变培养的人才观，由培养“知识——能力——个性”型人才转变为培养“能力——知识——个性”型的人才；更加突出了课程的综合性，各学科的互相渗透，知识的生活化；学生的学习方式的改变。在学区新课标课堂教学调研中，我发现在实际的数学课堂教学中，仍然存在教与学方式单一、课堂沉闷，达不到课堂互动，也就激活不了课堂。那么，在初中数学课堂教学中，如何激活课堂？本文结合学生实际，对这个问题进行了初步的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田海霞		3	0	0.0	0.0