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摘要:
解剖实验是医学教育课程的基础,是实现由基础医学到临床医学过度的重要途径,本文从解剖实验教学的角度出发,对解剖实验教学进行系统的探究和分析,以便使学校的解剖实验教学适应现代化临床医学发展的需要.
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文献信息
篇名 解剖实验教学探析
来源期刊 中国医药指南 学科 医学
关键词 解剖实验 教学探究 教学分析
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 管理·教育·教学
研究方向 页码范围 172-173
页数 分类号 R-3
字数 3534字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8194.2011.23.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李加善 山西大同大学医学院解剖教研室 17 51 5.0 6.0
2 李国华 3 15 2.0 3.0
3 张艳霞 山西大同大学医学院解剖教研室 14 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
解剖实验
教学探究
教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药指南
旬刊
1671-8194
11-4856/R
大16开
北京朝阳区东三环中路55号富力城双子座B座902室
82-226
2003
chi
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124639
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57
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