初中化学课堂教学设计优化探究

• 作者: 钟祥明
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 化学 教学设计 优化
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 67-67
• 分类号: G633.8
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下，初中化学课堂教学设计优化在提高教学效果、培养学生自主学习能力等方面发挥着重要的作用。因此，在建构主义等理论的指导下，探讨有效的初中化学课堂教学设计优化策略具有显著的理论和实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟祥明		1	1	1.0	1.0