初中生物教学导入之我见

• 作者: 吴红珍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 导入 教学实践 积极性
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育教学研究
• 页码范围: 233-234
• 分类号: G633.91
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端等于成功的一半．在生物教学中，能否提高学生学习的积极性和求知欲，关键在于导入新课时能恰如其分地给学生创造愉悦的教学氛围、创设美的教学意境，把学生的心牢牢吸引住，使学生轻松愉快地参与教学活动。