生活化的数学教学初探

• 作者: 车洁
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 生活化 《数学新课程标准》 学习内容 学习数学 小学生 小学数学 抽象形式
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 焦点
• 页码范围: I0024-I0024
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在小学数学的教学中，学习内容远离学生的生活，小学生很多时候面对的是一串串的枯燥数字、无穷无尽的抽象形式，等待他们的仿佛总是没有任何意义的符号。这样，学生很容易对数学失去兴趣，从而越来越不愿意学习数学。《数学新课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”新课程改变了传统教学脱离生活实际的状况，强调数学与现实生活的联系，学生应学习生活中的数学，学习“自己的数学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车洁		1	0	0.0	0.0