研究性学习在语文阅读教学中的应用

• 作者: 郭秀梅
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 阅读教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 98
• 分类号: G623.23
• 字数: 2047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.30.067

摘要

在语文阅读教学中实施研究性学习,要体现以点带面,课内精读与课外略读相结合；以读带写,以写促读,阅读与写作结合；以问题为载体,阅读与提问结合；以思考为线索,阅读与思考结合等,培养学生的独立研究的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀梅		4	2	1.0	1.0