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摘要:
分析了高等院校电子信息工程专业教学特点及存在问题,讨论了综合电子系统设计类课程的作用及局限性,论证了“课题式”方法在电子信息工程专业教学中对于提高学生工程实践水平和创新能力起到积极的促进作用,研究了“课题式”教学方法在电子信息工程专业综合系统设计类课程中的应用方法,指出“课题式”教学改革的顺利实施必须根据专业特点和教学条件制定切实可行的实施细则,在授课教师团队和实验室共同努力下才能获得良好教学效果.
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文献信息
篇名 电子信息工程专业的“课题式”教学改革研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 电子信息工程 综合电子系统设计 "课题式"教学
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 216-217
页数 分类号 G64
字数 2912字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.34.173
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王青云 南京工程学院通信工程学院 51 284 8.0 14.0
5 宗慧 东南大学信息科学与工程学院 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子信息工程
综合电子系统设计
"课题式"教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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