兴趣 氛围 创新 基础——浅谈新课标下初中语文阅读教学

• 作者: 张家晓
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 氛围 创新 基础
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 26
• 分类号: G6
• 字数: 2496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.024

摘要

新形势下的语文阅读教学,教师应巧妙地把学生这个审美主体带进教材所提供的审美空间,用灵活多样的方法,乐于激发学生学习的兴趣,敢于创设良好的学习氛围,善于培养学生创新思维,重于夯实字词名基础,达到使学生获得各方面知识、发展思维,提高认识,受到教材语言、思想的熏陶,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张家晓		1	0	0.0	0.0