浅析大学数学概念的引入教学

• 作者: 吕端良
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 概念 极限 连续 导数
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 理论高地
• 页码范围: 27
• 分类号: G633.6
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

本文就大学教学中极限、连续、导数、微分、定积分等概念的引入教学谈谈具体的做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕端良	山东科技大学基础课部	19	12	2.0	3.0