医学院校病理学PBL教学模式的应用

• 作者: 保丽玲 刘彦 王星 王莹
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 病理学 教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 100-101
• 分类号: G4
• 字数: 3554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.03.076

摘要

PBL教学模式即基于问题的学习,指学生在问题情境中以学生自学为主的一种教学方法.本文在病理学教学的部分章节中引入PBL,探讨了该模式的可行性、实施过程、教学效果,及其优点和存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹	昆明医学院海源学院	8	16	3.0	4.0
2	刘彦	昆明医学院海源学院	8	29	3.0	5.0
3	保丽玲	昆明医学院海源学院	5	13	3.0	3.0
4	王星	昆明医学院海源学院	1	0	0.0	0.0