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摘要:
高职的教学改革如果依旧是部分的简单叠加,还是没有质的变化。所以,项目把一个一个的知识点结合在了一起。知识是项目的血肉,企业背景是项目的骨骼。教学改革在设计项目的时候,要经过一个循序渐进的过程。从知识项目到学习项目,再到企业工作项目,这个过程是不断追求工学结合的具体体现。
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文献信息
篇名 浅论理实一体化课程中的项目设计
来源期刊 科技风 学科 经济
关键词 教学改革 项目 情境
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 248-248
页数 分类号 F284
字数 1855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.23.218
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1 郭潇潇 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
项目
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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