中职数学教育中探究式教学方法的探讨

• 作者: 孟凡臣
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 数学教育 探究式教学 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 141-141
• 分类号: G633.6
• 字数: 2418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.07.129

摘要

数学教育在中职学科教育体系中占有重要的地位,运用合理的教学方法,将使学生通过对数学的学习,逐渐形成严密与逻辑的思维能力.该思维能力的形成,则对其它专业课程的学习起到关键的支撑作用.因此,在中职教学领域推广基于工作过程的大背景下,如何实现数学学科合理的教学方法,就是目前急需解决的问题.