外语口语课程对语法知识形成的心理分析

• 作者: 张广酃
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 外语 口语课程 语法知识 心理分析
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 社会科学教学
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G447
• 字数: 1404字
• 语种: 中文

摘要

从课程配合的角度而言,外语口语课程能对语法课程起到很好的补充作用。本文从心理学角度有关知识技能学习、形成的三阶段分析了外语口语课程对学习者语法知识形成的作用,以其实现外语教育者和受教育者形成高效的教学过程和良好效果。