浅谈“模型构建、问题和案例教学”在高三生物复习课中的应用——对“系统的边界——细胞膜”一节复习课教学的思考

• 作者: 金琦
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 问题引导 构建模型 案例教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

问题引导激活思维并掌握知识点后构建模型,有效地提高了高三生物复习课课堂效率；提供案例,在理解案例后提出问题,并总结归纳案例涉及的知识点,进一步提高了学生学习能力和生物科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金琦		4	7	2.0	2.0