艺术设计专业学生法律课程教学探析

• 作者: 焦亚东
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 法律课程 教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 45-45
• 分类号: G424
• 字数: 2438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.02.036

摘要

艺术设计专业学生学习法律课程既是提升自身法律素养适应法治社会的需要,也是提升综合素质适应职业发展的需要.结合艺术设计专业学生的特点,通过设定准确的教学目标和内容,采取适当的教学手段和方法,并通过有效的教学测试和评估,最终培养学生适合专业要求和职业发展的法律素养和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦亚东	北京师范大学珠海分校设计学院	9	1	1.0	1.0