数学教学中合作学习的模式摸索

• 作者: 潘丽静
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 提高实效 模式摸索 课堂高效
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 111
• 分类号: G633.6
• 字数: 2038字
• 语种: 中文

摘要

我们知道有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.合作学习它有各种不同的组织模式,教师经常把学生分成小组,让他们进行学习活动.因各种原因而造成无法较好地完成教学目标,使得合作学习在数学课堂中渐渐的不那么受欢迎.可见如何提高数学课堂教学中合作学习的实效性才是我们面对的而迫切需要解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽静		1	1	1.0	1.0