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摘要:
短跑是其他各项体育运动的基础,加强短跑技能的训练,有利于促进学生在其他体育项目中的发展.提高短跑教学效果要尊重学生的主体性,注重层次性,注重循序渐进.此外,在具体的教学环节应按照途中跑的技术结构顺序进行教学,抓住主要环节,强调扒地送髋动作.
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初中男生
短跑教学
教学效果
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语文
基础课程
教学反思
教学效果
注重课堂设计,提高教学效果
思想政治课
课堂设计
教学效果
抓住三个环节,提高思想道德修养教学效果
思想道德修养
素质
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 抓住重点着力提高短跑教学效果
来源期刊 才智 学科 体育
关键词 短跑 技术要求 教学
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 74
页数 分类号 G822.1
字数 2191字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
短跑
技术要求
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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