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浅析怎样将数学教学变为数学活动的教学
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摘要：
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浅谈小学数学活动教学
情景
来源
重心
途径
小学数学教学与学生数学思维形成浅析
数学思维
小学数学
思维形成
从数学建模活动谈高校数学教学改革
数学建模
教学改革
用数学建模教育活动推动高校数学教学改革
数学教学
建模教育活动
高校教育
教学改革
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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