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摘要:
中等职业道德与法律课(以下简称道德与法律课)是培养中等职业学生树立正确的人生观,价值观,成长为遵守法纪有道德有思想的知识分子的重要课程.然而中职生普遍存在技行天下的思想,对职业道德课程理论学习则认为可学可不学,对将来的就业影响不大,于是思想上不重视,上课时不认真听讲.经过实践笔者认为可以采取灵活多样的教学方式,寓教于乐,提高中等职业道德与法律的教学水平.
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文献信息
篇名 如何提高中等职业道德与法律课的教学水平
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 教学方法 道德与法律课 水平
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 207
页数 分类号 G711
字数 1734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.180
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
道德与法律课
水平
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
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出版文献量(篇)
55967
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37006
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