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摘要:
在信息化教育发展的今天,临沂市农村中小学教师信息素养,对推动新课程改革的发展具有重要的意义.本文基于信息素养的三个维度,利用问卷对几所农村中小学进行了问卷调查,发现了存在的问题,并分析了原因,并提出了相应的解决对策.
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文献信息
篇名 临沂市农村中小学教师信息素养现状及对策
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 农村中小学 教师信息素养 信息能力
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教学实践与管理
研究方向 页码范围 264
页数 分类号 G4
字数 2311字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 惠连晓 临沂大学教育学院 3 21 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
教师信息素养
信息能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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