校本教研的实践与思考

• 作者: 亢锦 胡成峰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 教研活动 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 高教
• 页码范围: 18-19
• 分类号: G642.0
• 字数: 2887字
• 语种: 中文

摘要

校本教研是一项高效、操作性强、教师乐于参与的教研活动。校本教研的开展使教师的教学理念发生了变化;教师的教学方式发生了变化;教师开始研究自己的教学,反思自己的教学。校本教研还亟待确定学校科研的总主题,亟待建立学校的＂名师工程＂,亟待确立校本教研的长效机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	亢锦		1	1	1.0	1.0
2	胡成峰		8	1	1.0	1.0