“计算机文化基础”教学中的若干难点及突破策略

• 作者: 陈强
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 计算机文化基础 难点 难点分析 突破策略
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 科学技术
• 字数: 2631字
• 语种: 中文

摘要

“计算机文化基础”是大中专院校非计算机各专业学生必修的公共基础课，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实基础，因此，学好该课程对学生今后的学习有着重要的意义。笔者多年从事计算机相关课程的教学，对该课程归纳出若干难点，若在教学中处理不好这些难点，不能为学生分析透彻，使其牢固掌握，则学生今后掌握计算机相关操作就会事倍功半，甚至产生对计算机学习的畏难情绪，影响其学习效果。为达到与广大同仁相互交流，相互启迪的目的，想在此谈一下我对这些难点的分析以及为教学制定的相应的突破策略。

作者信息

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1	陈强		2	0	0.0	0.0