基于《电子CAD》-Prote199SE课程的教学探讨

• 作者: 陈玉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电子CAD 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 24
• 分类号: G652
• 字数: 1974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.29.020

摘要

高职院校广泛将《电子CAD》课程列为专业核心课程,本文从课程的教学内容设计,教学方法的选用等方面进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉		12	15	2.0	3.0