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摘要:
目的:了解目前本科护生的沟通能力及其相关的影响因素,从而指导教学活动中对护生沟通能力的培养活动.方法:采用一般资料问卷和支持性沟通量表,对95名五年制护理本科生的人际沟通能力进行问卷调查.结果:不同特征的护生人际沟通能力有差异.其中来自城市、担任学生干部、参加社团志愿活动、专业爱好高、性格外向的学生人际沟通能力高.结论:一般资料中不同特征的护生人际沟通能力有差异.可根据实际情况,有针对性的进行护生沟通能力的培养.
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文献信息
篇名 本科护生沟通能力的影响因素分析
来源期刊 吉林医学 学科 医学
关键词 护生 沟通能力 影响因素 培养对策
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 2679-2680
页数 分类号 R-4
字数 2150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0412.2011.13.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳颖 天津中医药大学临床实训教学部 24 195 9.0 13.0
2 王汕珊 天津中医药大学护理学院 39 169 7.0 11.0
3 张莉 天津中医药大学临床实训教学部 47 485 12.0 20.0
4 王燕 天津中医药大学护理学院 123 1120 18.0 28.0
5 张扬 天津中医药大学护理学院 7 86 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
沟通能力
影响因素
培养对策
研究起点
研究来源
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期刊影响力
吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
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51797
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