趣味探究,自主内化——浅谈初中思品课中"探究式"教学方式的运用

• 作者: 张孟秋
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德课 探究 引导 自主 内化
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 151-152
• 分类号: G63
• 字数: 4624字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的"探究"素养,引导学生主动地获取知识,主动面对问题,形成乐于探究、善于探究的积极学习态度,这是当前及今后教育工作的一大努力目标.作者结合个人的教学经历,对在初中思想品德课中如何运用"探究式"教学方式这一问题作了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张孟秋		2	2	1.0	1.0