高中英语阅读教学策略研究

• 作者: 李转茹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 主体性
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 191,203
• 分类号: G623.31
• 字数: 2509字
• 语种: 中文

摘要

本文从当前高中英语阅读教学中存在的问题出发,探讨了高中英语阅读教学策略.通过高中英语阅读教学策略研究,旨在有效地提高学生英语阅读能力.