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摘要:
当今社会,各种计算机技术与其边缘科学发展迅速,这对于学校内计算机专业教学是一个严峻的考验,是迎难而上还是停滞于与应付,而相对于国内不断涌现的各类计算机培训机构,其优势已经超越学校教育,从教学模式到教学内容,从教学评估到教师自身的提高,我们可以由此借鉴他人优点,不断完善、提高学校教学水平。
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文献信息
篇名 校内教育可以向校外培训学习什么?——谈校内外计算机教学的优化组合
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 职业培训 校内教育 计算机教育
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 220-220
页数 分类号 G642
字数 1826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪广寒 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业培训
校内教育
计算机教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
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