数学教学的价值与兴趣

• 作者: 侯永沛
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 地球科学
• 关键词: 数学教学 兴趣 价值
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 179-179
• 分类号: N02
• 字数: 2453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.18.153

摘要

中学数学教学要突出对学生创新能力和实践能力的培养,教师要根据教学内容设计好教学过程,运用数学的思维方式,去观察、分析现实社会,解决日常生活中和其他学科的问题。注重使学生经常观察、操作、推理、想象等探索过程,激发学生兴趣,提高积极性,学习有条理的思考与表达,增强应用数学的意识,体现数学的价值。