从设计教育看中国产品设计的创新实力

• 作者: 易晓 杨晓蕾
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计 教育 创新 实践课程
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 148-149
• 分类号: G642
• 字数: 3477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.09.119

摘要

创造性思维是设计的灵魂,工业设计的本质就是创新.工业设计教育应该要把对创造性思维的培养放在最重要的位置.文章从目内外工业设计教育的比较,来阐释教育与设计创新的内在联系.以欧洲设计强国荷兰的设计教学实践课程为例,进行了深入和全面的剖析,希望从中找到对中国设计教育有益的启示,并对产品设计创新带来深刻而直接的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易晓		42	62	5.0	6.0
2	杨晓蕾		2	3	1.0	1.0